La muestra En clave de aula. Espacios para promover conversaciones entre las bio-grafías escolares y el futuro de la educación, está centrada en la interpretación de la cultura escolar y en los rasgos de identidad que despliegan los visitantes al relatar sus experiencias y dialogar con las voces de otros visitantes en el marco de las investigaciones sobre la colección.
Algunos de los objetos preferidos del museo son los útiles escolares descubiertos y radiografiados a partir de sus huellas de uso. A través de ellas se revela una narrativa y se enriquece la construcción del sentido del patrimonio condensando historias singulares y colectivas en el marco de la historia social de la educación argentina.

ZONA DE NARRATIVAS. Los visitantes como patrimonio

Amar, temer, partir: ¿Qué cosas de la escuela amaste, temiste y dejaste al partir?
Si la escuela fuera: un color…, un animal…, un baile…, una flor…
Pedir silencio: ¡Shhhhhhh!

ZONA LÚDICA. Con-jugando imaginarios
Tizaiku: Poética escolar.
El elástico y el hilito: Dos juegos para no enredarse.
Buscando a Teresa: Con lupa y paciencia.
Memotest gigante: El Nene con El Nene, Upa con Upa.
Fiiirmes!…: ¡Expresión corporal!

ZONA DE TRANSFERENCIA ENTRE GENERACIONES. La nostalgia creativa
Las llaves de la escuela: Sobre los Lugares y las Experiencias escolares.
Sellos y frottage: Evocación de imágenes y prácticas escolares.
La escuela imaginada: Ideas sobre la escuela del futuro.

ZONA DE CONSTRUCCIÓN DE SENTIDOS.Archivo abierto
Voces de las visitantes: Carpetas de investigaciones en curso.
Luces sobre el patrimonio: Artículos y reseñas del Centro de Documentación del museo.

GABINETE DE MARAVILLAS
Patrimonio vivo: Objetos, mobiliario y documentos de la colección del museo.

Imágenes de la muestra

La exposición se desarrolló en el marco de la muestra e instalación homenaje a Sarmiento Provinciano en Buenos Aires, porteño en las provincias… Argentino en todas partes organizada por el Centro Cultural Rector Ricardo Rojas de la Universidad de Buenos Aires del 24 de agosto al 22 de septiembre de 2011